Travail sur les comparaisons de longueurs en commençant par se ranger du plus petit au plus grand. Mais comment faire? Pas si simple mais à force de réflexion on y arrive.
Il a ensuite été possible de passer sur feuille : les élèves disposaient de 7 bandes de différentes tailles. Ils avaient pour simple consigne de les ranger, en se servant de la ligne bleue comme repère. La grande majorité a réinvesti le travail fait avant. Bravo 👏
Étoiles de compétences, carnet d'autonomie, plan de travail construction : il y en a pour tous les goûts et toutes les envies.
Découverte d'un nouveau graphisme : la spirale.
On s'entraîne d'abord au crayon sur la table puis ensuite, on essaie avec un morceau de laine. Lorsque le geste est maîtrisé, on trempe la laine dans la colle et on réalise une spirale sur la feuille. En collant des bouts de laine en formant des traits rayonnants, on obtient un joli soleil. Une fois sec, les élèves l'ont peint avec la palette de peinture. Le résultat est vraiment chouette 😍
Résolution de problèmes d'ajout sur ardoise.
Temps de jeux dans la classe : toutes les occasions sont bonnes pour apprendre ☺️
On décore nos sapins réalisés la semaine dernière en faisant des...spirales 😉
Les enfants ont aussi découpé les troncs dans du carton ondulé.
Visite au musée des Beaux-Arts sur le thème "drôles de bêtes"